|
MH PROTOKOLL, NYCKEL. Att läsa ett MH, vad jag tittar på ... Izas resultat markeras med blå ruta. Mina kommentarer med röd text. Beskrivning 2006 06 10 Tjörns BK BK, Beskrivare Monica Henriksson.
|
|||||
| Poängsättning | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1a. KONTAKT Hälsning |
Avvisar kontakt med morrning eller bitförsök. | Undviker kontakt genom att dra sig undan. | Accepterar kontakt utan att besvara. Drar sig inte undan. | Tar kontakt själv eller besvarar kontakt. | Överdrivet kontakttagande ex hoppar, gnäller, skäller. |
| 1b. KONTAKT Samarbete |
Följer inte med trots flera försök att locka alt provas inte. | Följer
med motvilligt.
|
Följer med, men är inte engagerad i testledaren. | Följer med villigt. Engagerar sig i testledaren. | Följer med villigt. Är överdrivet engagerad i testledaren, ex hoppar, gnäller, skäller. |
| 1c. KONTAKT Hantering |
Avvisar med morrning eller bitförsök. | Undviker, drar sig undan eller söker stöd hos föraren. | Accepterar hantering. | Accepterar. Svarar med kontaktbeteende. | Accepterar. Svarar med överdrivet kontaktbeteende. |
| 2a. LEK 1 Leklust |
Leker inte. | Leker inte men visar intresse. | Startar långsamt, blir aktiv, leker. | Startar snabbt, leker aktivt. | Startar mycket snabbt, leker mycket aktivt. |
| 2b. LEK 1 Gripande |
Griper inte. | Griper inte, nosar bara på föremålet. | Griper tveksamt eller med framtänderna. | Griper direkt med hela munnen. | Griper direkt, hugger föremålet i farten. |
| 2c. LEK 1 Dragkamp |
Griper inte. | Griper tveksamt,släpper, håller, men drar inte emot. | Griper, drar emot men släpper och tar om alt tuggar. | Griper direkt med hela munnen och drar emot tills testledaren släpper. | Griper diret med hela munnen, drar emot, rycker alt ruskar -även under den passiva delen -tills testledaren släpper. |
| Iza ser ingen som helst anledning att leka med en främmande människa. Precis som väntat. | |||||
| 3a. JAKT Förföljande |
Startar inte. | Startar men avbryter. | Startar eller springer långsamt.Kan öka farten.Fullföljer. | Startar med hög fart, målinriktad-bromsar in vid bytet. | Startar direkt med hög fart. Springer förbi bytet. Kan vända. |
| 1:a gången | |||||
| 2:a gången | |||||
| 3b. JAKT Gripande |
Nonchalerar föremålet alt springer ej fram. | Griper inte, nosar på föremålet. | Griper tveksamt eller med tidsfördröjning. | Griper direkt,släpper. | Griper direkt. Behåller föremålet i minst 3 sek. |
| 1:a gången | Högg tag lite på tillbakavägen :) | ||||
| 2:a gången | |||||
| 4. AKTIVITET |
Är ouppmärksam, ointresserad, inaktiv. | Är uppmärksam och lugn -står, sitter eller ligger. | Är uppmärksam och i huvudsak lugn. Enstaka aktivitetshöjningar. | Är uppmärksam med ökad aktivitet eller oro efter hand. | Växlar snabbt aktiviteter under momentet alt. oro under hela momentet. |
| 5a. AVST.LEK Intresse |
Engageras inte av figurantne. | Kontroll. Avbrott förekommer. | Intresserad, följer figurant utan avbrott. | Intresserad, vill iväg. Enstaka startförsök. | Mycket intresserad. Vill iväg. Upprepade startförsök. |
| 5b. AVST.LEK Hot/agg. |
Visar inga hotbeteenden. | Visar enstaka (1-2) hitbeteenden under momentets första del. | Visar enstaka (1-2) hotbeteenden under momentets första och andra del. | Visar flera hotbeteeenden under momentets första del. | Visar flera hotbeteeenden under momentets första och andra del. |
| Iza tyckte att det där var en mycket suspekt filur, och blev klar irriterad/ småförbannad ... Inte försvann filuren heller ;) När vi gick fram så växlade hon från arg till glad, och sade hejhejhejhej till figuranten. Duktig tös. | |||||
| 5c. AVST.LEK Nyfikenhet |
Går ej fram till figuranten. | Går fram när figuranten är aktiv på linjen. | Går fram till den dolda men talande figuranten. | Går fram till figuranten med låg kroppsställning och/eller med tidsfördröjning. | Går fram direkt till figuranten utan hjälp. |
| 5d. AVST.LEK Leklust |
Visar inget intresse. | Leker inte men visar intresse. | Leker kan gripa försiktigt. Drar inte emot. | Griper. Drar emot men kan släppa och ta om. | Griper direkt.Drar emot, släpper inte. |
| 5e. AVST.LEK Samarbete |
Visar inget intresse. | Blir aktiv men avbryter. | Är aktiv med figuranten när denne är aktiv. | Är aktiv med figuranten. Visar även intresse mot passiv figurant. | Uppmanar passiv figurant till fortsatt lek. |
| Leka med dig, varför ??? Tycktes Iza tänka. | |||||
| 6a. ÖVERRASKNING Rädsla |
Stannar inte eller kort stopp. | Hukar sig och stannar. | Gör undanmanöver utan att vända bort blicken. | Flyr högst 5 meter. | Flyr mer än 5 meter. |
| 6b. ÖVERRASKNING Hot/agg. |
Visar inga hotbeteenden. | Visar enstaka hotbetenden. | Visar flera hotbeteenden under längre tid. | Visar flera hotbeteenden och någon attack. | Visar hotbeteenden och attacker som kan avslutas med bett. |
| "Hallå där! Vem e du, vad gör du här" | |||||
| 6c. ÖVERRASKNING Nyfikenhet |
Går fram efter det att overallen lagts ned alt går inte fram i tid. | Går fram när föraren sitter på huk och talar till overallen samt lockar på hunden. | Går fram till overallen när föraren står bredvid. | Går fram till overallen när föraren har gått halva avståndet. | Går fram till overallen utan hjälp. |
| 6d. ÖVERRASKNING Kvarstående rädsla |
Ingen tempo-förändring eller undanmanöver. | Liten båge eller tempoväxling vid någon av passagerna. | Båge eller tempoväxling vid 1a passagen. Minskat utslag vid 2a passagen. | Båge eller tempoväxling vid minst två passager utan minskad intensitet. | Visar stort mått av rädsla eller ökad rädsla efter samtliga passager. |
| 6e. ÖVERRASKNING Kvarstående intresse |
Visar inget intresse. | Stannar upp. Luktar eller tittar på overallen vid någon av passagerna. | Stannar upp. Luktar eller tittar på overallen vid minst två tillfällen. | Biter i eller leker med overallen. Intresset minskar efter hand. | Biter i eller leker med vid två eller fler passager. |
| 7a. LJUDKÄNSLIGHET Rädsla |
Stannar inte eller kort stopp. | Hukar sig och stannar. | Gör undanmanöver utan att vända bort blicken. | Flyr högst 5 meter. | Flyr mer än 5 meter. |
| DAGENS BÄSTA !!! Precis i samma sekund som skramlet dras så tar Iza ett skutt åt mitt håll in i mitt ben, varvid jag och ramlar ... Inte brydde hon sig om det, utan kollade skramlet, sedan vände hon sig och såg undrande ut "men matte varför ligger du dääär". Gissa om publiken skrattade :) och jag med. | |||||
| 7b. LJUDKÄNSLIGHET Nyfikenhet |
Går inte fram. | Går fram när föraren sitter på huk och talar till skramlet samt lockar på hunden. | Gå fram till skramlet när föraren står bredvid. | Går fram till skramlet när föraren gått halva avståndet. | Går fram till skramlet utan hjälp. |
| 7c. LJUDKÄNSLIGHET Kvarstående rädsla |
Ingen tempoförändring eller undanmanöver | Liten båge eller tempoväxling vid någon av passagerna. | Båge eller tempoväxling vid första passagen. Minskat utslag vid andra passagen. | Båge eller tempoväxling vid minst två passager utan minskad intensitet. | Visar stort mått av rädsla eller ökad rädsla efter samtliga passager. |
| 7d. LJUDKÄNSLIGHET Kvarstående intresse |
Visar inget intresse. | Stannar upp.Luktar eller tittar på skramlet vid ett tillfälle. | Stannar upp.Luktar eller tittar på ljudkällan vid minst två tillfällen. | Biter i eller leker med skramlet. Intresset minskar efter hand. | Biter eller leker med skramlet vid två eller fler passager. |
| 8a. SPÖKEN Hot/agg |
Visar inga hotbeteenden. | Visar enstaka hotbeteenden. | Visar flera hotbeteenden under längre tid. | Visar flera hotbeeenden och någon attack. | Visar hotbeteenden och flera attacker. |
| 8b. SPÖKEN Kontroll |
Enstaka kontroll därefter inget intresse. Alt engagerar sig inte. | Tittar mot spökena då och då. | Kontrollerar och/ eller handlar mot spökena.Långa avbrott. | Kontrollerar och/eller handlar mot båda spökena.Kortare avbrott. | Kontrollerar och/eller handlar mot båda spökena under hela momentet. |
| 8c. SPÖKEN Rädsla |
Uppehåller sig framför eller bredvid föraren. | Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid föraren.Någon avståndsreglering. | Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid föraren.Växlar mellan flyktstart och kontroll. | Uppehåller sig i huvudsak bakom föraren.Växlar mellan flyktstart och kontroll. | Backar längre än kopplets längd eller lämnar platsen alt. flyr. |
| 8d. SPÖKEN Nyfikenhet |
Går fram till figutanten när föraren har tagit av figurantens huvudbonad. Alt. går inte fram i tid. | Går fram till figuranten när föraren talar med figuranten och lockar på hunden. | Går fram till figuranten när föraren står bredvid. | Går fram till figuranten när föraren gått halva avståndet. | Går fram till figuranten utan hjälp. |
| 8e. SPÖKEN Kontakt |
Avvisar eller undviker kontaktförsök. Alt går inte fram i tid. | Accepterar kontakt från figuranten utan att besvara den. | Besvarar kontakten från figuranten. | Tar själv kontakt med figuranten. | Intensivt kontaktbeteende mot figuranten. Kan ex hoppa och gnälla. |
| Nej nu jävlars sade Iza, kavlade upp skjortärmarna och gav allt. Hon hade stenkoll på båda spökena, inte alls rädd bara förbannad. Sedan så tog hon kontakt själv när jag gått 3 steg fram. Ena spöket fick Iza pussandes rätt upp i ansiktet. Det är mammas flicka det *stolt*. Hon löste detta på ett föredömligt sätt sade beskrivaren :) | |||||
| 9a. LEK 2 Leklust |
Leker inte. | Leker inte men visar intresse. | Startar långsamt, blir aktiv, leker. | Startar snabbt, leker aktivt. | Startar mycket snabbt, leker mycket aktivt. |
| 9b. LEK 2 Gripande |
Griper inte. | Griper inte, nosar bara på föremålet. | Griper tveksamt eller med framtänderna. | Griper direkt med hela munnen. | Griper direkt, hugger föremålet i luften. |
| 10. SKOTT |
Visar ingen berördhet.Snabb kontroll och sedan oberörd. | Avtagande kontroller under lek/ passivitet. Därefter oberörd. | Riktar intresset mot skytten, publiken eller annat men återgår till lek/ passivitet. | Avbryter lek/ passivitet. Låser sig mot publiken, skytten eller annat. Återgår inte till lek/ passivitet. | Berörd, rädd. Alt vill lämna platsen, försöker fly. Alt föraren avstår skott. |
| Iza är en hund som inte missar något. Naturligtvis var hon tvungen att se sig om efter varifrån det kom. Hade inte förväntat mig något annat. | |||||